本文摘要：一张小纸，反复熨烫、卷、剪刀和制作的贴纸没有什么神秘的效果吗？
一张小纸，反复熨烫、卷、剪刀和制作的贴纸没有什么神秘的效果吗？带着你的疑惑，把富川县萨曼镇大平中心小学的剪发切成美国手工社团，想想孩子们的帅气样子！志愿者教师展示了用投影法给学生粘贴揉搓纸的制作过程。也就是说，打碎橡皮纸，造纸，涂硬颜色，推开，推得很好。首先，暴露底板图上的不干胶，然后打开彩纸，把形状整理好，贴在彩画上，最后用竹条展开彩纸的纽扣。
(威廉莎士比亚，坦普林)()制作过程拒绝小心，使形状不奇妙。揉搓的纸贴纸可以培养学生的色彩感知能力和线条能力，让学生动手，还可以培养彩纸的大小和揉搓的力量，提高学生的审美能力。
制作过程中，中学生展开合作和交流，自信心爆棚，感受到了满满。德育是孩子心中的工作。
不一定是打雷，而是风雨交加。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、德明)不是急功近利，而是以此为功。以展示非常丰富的生活、个性、培养兴趣、扩大科学知识、开发创造力为宗旨的德育社团活动，丰富校园文化生活，发展学生兴趣和特长，充分发挥学生社团在非常丰富的学生德育实践中发挥的作用，使学校沦为学生无聊有趣的自学生活的乐园。
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